Ежегодно в России отмечается День героев Отечества. В связи с этой датой в школах проводится конкурс сочинений на патриотическую тему. Вот и в этом учебном году в областном конкурсе приняли участие ученики большинства школ из Александрова, Струнина, Карабанова, п.Балакирево, ряда сел района.

В представленных работах школьники пишут о своем понимании патриотизма русского народа, раскрывая это через темы «Я люблю тебя, Россия», «Рассказы о земляках», «Славлю Отечество, которое есть».

8-классник годуновской школы № 32 Виктор Аленин акцент сделал на малую Родину — родной край, который мы любим по-особому. «Деревня, где я родился и вырос, — пишет он, — это чудесный уголок природы. Здесь все просто, скромно, неброско. Просты здесь и краски: румяный клевер, синий колокольчик, блеск солнца, белизна облаков, знакомые с детства и дорогие мне картины: стога сена, одинокие, еще не обитые ветром золотые березы.

Мне посчастливилось побывать во многих городах России. Сохранившиеся до нашего времени древнерусские города — это живая летопись прошлого, бесценные сокровища материальной и духовной культуры, переданные нам далекими предками. Россия богата талантливыми людьми. Она дала миру великих художников, музыкантов, ученых. Они прославили нашу страну на века».

Этой же теме посвятила свое сочинение 7-классница школы № 9 Валерия Лентионова. «В последнее время я стала на все смотреть как-то по-новому. Взрослея, начинаешь видеть и замечать то, на что раньше не обращала внимания: насколько ухудшилось наше отношение к природе, да и не только.

У меня есть мечта: внести хоть какой-то вклад в сохранение природы и экологии. Когда я немного повзрослею, обязательно вступлю в ряды какой-нибудь организации по защите окружающей среды».

О малой родине тепло пишет ученица 7-го класса струнинской школы № 11 Ксения Головченко. «У большой Родины есть уголок, где я родилась и живу. Это моя маленькая родина, которая мне так же дорога, как и большая. Сейчас стало обыденным для многих людей уезжать от трудностей за рубеж. Я никогда не уеду за границу, останусь со своим народом, в своем родном краю, где все мне дорого, где я нужна. Любить свою родину — значит, разделить с ней ее судьбу».

Ученик 11-го класса школы № 6 Константин Семенихин пишет, что ему пришлось жить в другой стране, в которой они оказались после войны. «Здесь свои законы, обычаи, нравы и язык, чужой для меня. Кто не проходил через такое, вряд ли поймет меня. В то смутное время самой заветной мечтой было желание выйти на улицу и поговорить на родном русском языке. Благодаря помощи наших родственников наша семья оказалась там, где нам и положено быть, — в России».

Анна Савичева из школы № 1 раскрывает тему патриотизма. Патриот, по ее понятию, — это человек, беззаветно любящий свою Родину, готовый трудиться на благо Родины, защищать ее. В нашей стране всегда существовали примеры высоконравственного поведения — Преподобный Сергий Радонежский, Серафим Саровский. Главной чертой русского характера, считает она, является храбрость, смелость, мужество. В тяжелые испытания, когда на Россию напали фашистские захватчики, русский народ сплотил свои ряды и дал отпор врагам. Ее прадедушка был военным моряком и в годы войны защищал восточные границы страны от Японии. В войне с фашизмом победило нравственное начало, сила самопожертвования, сила активной доброты. Любовь к родному краю, к родной культуре, к родному городу начинается с малого — с любви к своей семье, своему дому, к своей школе. Постепенно расширяясь, эта любовь перерастает в любовь к своей стране — к ее истории, ее прошлому и настоящему.

«Патриот России — это…». Свое понимание патриотизма раскрыла 9-классница из школы № 36 (п.Балакирево) Антонина Горшкова. Популярная песня 70-х годов прошлого столетия «С чего начинается Родина?» дает ответ: с картинки в твоем букваре… Антонина же утверждает, что Родина начинается не с картинки и не с букваря, а с мамы и учителя, любящего, как мама своих, чужих детей. Вот именно таких «школьных мам» и следует называть патриотами России.

Для многих школьников было интересно рассказать о наших земляках. Марина Дроздова из школы № 36 задушевно написала о своем прадедушке Солдатенкове Григории Ивановиче. Фотографии, фронтовые письма, награды рассказывают о его жизни.

В военные годы он защищал Родину, служил полковым разведчиком. В одном из сражений был ранен в голову. После войны прадедушка, хотя был инвалидом, возглавлял колхоз. Из рассказов бабушки Марина знает, какими трудными были послевоенные годы. Люди не жалели сил, стараясь поднять колхоз. Часто бабушка брала в поле своих детей, а у них с дедушкой было семь дочерей и сын. Все дети выросли трудолюбивыми, все получили образование. Сегодня вместить всех родных не может ни один дом: ведь у прабабушки и прадедушки шестнадцать внуков и девятнадцать правнуков. Прадедушка давно умер, но память о нем в этой семье жива.

«И образы предков встают предо мной…» Еще одна тема сочинений.
«Я хочу рассказать о своей семье и начну повествование с моего прадеда, человека, который отдал жизнь за свое Отечество. Обыденнов Иван Дмитриевич, плотник по профессии, прожил трудную жизнь, как и многие его сверстники. В военное время, как и тысячи других, сражался под Сталинградом, в 1943 году получил тяжелое ранение, был похоронен в одном из хуторов Сталинградской области.

На земле много профессий, и все они разные. Но все люди должны иметь главную должность — Человек. Стержень сердцевины человеческой личности — честь, достоинство, гордость российского гражданина».

Настя Афанасьева из школы № 4 свое сочинение посвятила знаменитым землякам. Она рассказала о Вадиме Анатольевиче Густове, председателе комитета по делам СНГ в Совете Федерации. Его родина — деревня Калинино Александровского района, здесь же родилась и училась в школе вместе с В.А.Густовым ее бабушка. Уже тогда, по словам бабушки, Вадим Анатольевич зарекомендовал себя талантливым организатором и хозяйственником. Жизненные условия, в которых формировался его характер, положили духовное начало, без которого не бывает талантливой личности и цельной человеческой судьбы. В оценке прошлого и настоящего Вадим Густов всегда брал пример со своего отца, фронтовика, трижды горевшего в танке Т-34 (один из них он собирал непосредственно на заводе вместе с экипажем). Анатолий Иосифович (отец Вадима) до сих пор непререкаемый авторитет не только для сына, но и для односельчан деревни Калинино. Его суждения всегда отличаются прирожденной ясностью, житейской мудростью, громадным опытом. Много лет он является старостой в своей деревне.

Сочинения, представленные школьниками на конкурс, интересны тем, что ребята через разные аспекты раскрывают свою любовь к своей родине, имеют свое представление о патриотизме, у них есть свои герои, на которых они хотели бы быть похожими. Главное, ребята неравнодушны ко всему происходящему, на многие вопросы у них уже есть свои ответы. Это радует.

Светлана Маслова