Вся наша страна готовится к выборам 2 декабря 2007 года, когда нам всем предстоит проголосовать за партии, которые войдут в Государственную Думу, а также за депутатов, которые войдут в Совет народных депутатов нашего города. А вот в общеобразовательной школе № 13 18 октября вполне успешно прошли выборы в молодежный парламент школы.

Все у них было «по-взрослому»: и кабинки для голосования, и урны, и избирательные бюллетени… Как и в реальной жизни, выборам предшествовал бурный агитационный период. Из каждого класса, начиная от 7-х и заканчивая 11-ми, были выдвинуты кандидаты в депутаты в молодежный парламент. Затем они, совместно с пресс-центром, старались разрекламировать себя. Для этого изготавливали различные листовки, видеоролики, которые на переменах транслировались в холле школы. А в это время учителя проводили специальные занятия по просвещению ребят в вопросах выборов. Ведь, в конечном счете, это все-таки обучающая игра, после проведения которой ребята должны будут лучше представлять себе обстановку на выборах, а некоторые из них уже успели себя почувствовать «в шкуре кандидатов в депутаты». Насколько эффективна такая форма работы с детьми, покажет опрос, который будет проведен через некоторое время после выборов. Он будет содержать вопросы, касающиеся организации выборов, только уже не в школе, а во всей стране, а также вопросы об отношении ребенка к выборам до и после игры.

На мой взгляд, опрос — это, конечно, важно, но все-таки время еще лучше высветит, насколько эффективна такая игра в выборы. Выбрать-то депутатов выбрали, но это только полдела. Им теперь предстоит очень сложная работа по разработке «законов» и приоритетных направлений, в которых будет в дальнейшем развиваться школа. Ведь парламент — это своего рода законодательный орган школы, а совет старшеклассников, который тоже существует в школе № 13, — исполнительный. Но, думаю, для ребят это будет очень интересно и несложно: они полны энергией и желаниями изменить свою школу в лучшую сторону, только на вопросы, что именно их не устраивает в школе сейчас, что именно надо изменить, никто из них внятно не ответил. Наверное, просто еще не отошли от шока!

Проект данной формы работы со школьниками разрабатывался комитетом по молодежной политике Александровского района совместно с администрацией школы уже два года. Почему именно школа № 13?

— Да потому, что педагоги взялись за такую огромную и кропотливую работу, — говорит Галина Федоровна Истомина, — а мы, чем могли, помогли. Конечно, реализовать такой масштабный проект без финансирования было бы невозможно. Учесть даже расход одних канцелярских принадлежностей… Но все-таки надеемся, что положительный опыт переймут и другие школы нашего района, потому что такая форма работы, конечно, очень интересна как для ребят, так и для учителей.

Хотелось бы верить, что это действительно так. А то, может быть, учащиеся никакой пользы из игры и не извлекут. Хотя задумка, конечно, грандиозная, и для первого раза все прошло на очень высоком уровне. А на следующий год учителя учтут все недочеты, дополнят игру еще чем-нибудь интересным, и ребятам совсем не захочется уходить из школы.

Ирина Хаткевич